O que é?
- Projeto europeu, inserido no Programa Erasmus+ da União Europeia;
- Principal objetivo: criar redes de trabalho colaborativo entre escolas europeias -> desenvolvimento de projetos comuns, com recurso à Internet e às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).
- Surgiu em 2005 para dar aos professores a oportunidade de trabalharem colaborativamente, aprenderem uns com os outros, partilharem pontos de vista e terem oportunidade de frequentar eventos de desenvolvimento profissional.
- Em Portugal, o eTwinning pode contribuir para alcançar competências previstas no PASEO, contribuindo para uma educação inclusiva.
Projeto eTwinning selecionado: Teach me your language
1. Descrição:
- Projeto de promoção da língua de diferentes países, no qual alunos dos 10 aos 15 anos ensinaram a respetiva língua materna e aprenderam outras. Pretendia-se que estes fossem sensibilizados para a aprendizagem de outros idiomas, bem como de competências interculturais.
- Contribuiu para a flexibilidade curricular, para a diferenciação pedagógica e para o trabalho interdisciplinar (articulação entre as disciplinas de Português e de Inglês).
- Mensalmente, existiam diferentes temas (saudações, números, animais, frutas e legumes). Deste modo, os alunos ensinavam as palavras filmando e partilhando vídeos através de ferramentas digitais.
- Existia uma mascote, Speaky, que viajava de país em país, recolhendo mensagens e objetos da identidade dos países, dando-os a conhecer a todos os alunos.
2. Países envolvidos:
- Portugal, Turquia, Espanha, Itália, Sérvia, Jordânia, Chéquia.
3. Organização da comunicação:
- Alunos produziam vídeos e partilhavam-nos em ferramentas digitais, tais como VivaVideo, Kizoa, Filmorago.
- Realização de Webinars;
- Partilha de vídeos realizados com o Speaky (mascote do projeto) no TwinSpace.
4. Produtos desenvolvidos:
- Vídeos;
- Mensagens escritas.
5. Aspetos relevantes para a aprendizagem:
- Valores de cidadania;
- Curiosidade pela aprendizagem;
- Integridade;
- Respeito pelo outro;
- Conhecimento de novas culturas e idiomas;
- Projeto desafiante para os alunos;
- Utilização das TIC como recurso e estratégia promotora da aprendizagem.
6. Utilização do projeto na futura prática:
- Ponto de partida para estudar os países participantes (utilização dos recursos produzidos);
- Contributo para a aquisição de um conjunto de valores relacionados com a Cidadania;
- Adequação do projeto ao funcionamento atual da Sociedade (população cada vez mais intercultural).
É possível consultar o projeto em:
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